“三胎”來了?提前關注幼小銜接吧
隨著三胎政策的實行,孩子的教育問題又進入了家長們的視野。幼小銜接是孩子們開啟學習生涯的一個關鍵節點,從稚嫩的孩童正式成長為合格的小學生,需要具備哪些方面的特質呢?
首先是文化方面的培養。學齡前兒童大多以玩耍為主,初入小學往往會感到不適應,對拼音、數字和字母一竅不通,嚴重影響了孩子學習的興趣。幼小銜接讓孩子們提前感受小學的學習氛圍,對小學知識有了初步的了解。就像愛藝碩高開展的語文課、思維課、基礎文化課、圖文寫話等特色課程,為孩子們奠定了幼升小的基礎。
其次是文藝方面的培養。只會死讀書可不行,多才多藝的小朋友會更加自信,進入小學后遇到班級活動或是學校晚會,高歌一曲獲得臺下掌聲陣陣,孩子便能夠更好地融入新環境。碩高教育不僅為孩子們準備了各種藝術類課程,還不時舉辦大型文藝匯演,讓孩子們都能擁有展示自己的機會。
再者是體能方面的培養。體育課和運動會是小學的重要組成部分,而且良好的身體素質也有助于孩子更好地投入學習。碩高教育常常為孩子們提供戶外體育活動的機會,有效提高了孩子的身體適應能力和抗病能力。
然后是習慣方面的培養。幼兒園的孩子相對比較散漫,一進小學就會受到各種約束,譬如上課不能說話,不能隨意走動。如果沒有經歷過專門的訓練,孩子很難適應,甚至會因此討厭上學。通過幼小銜接的課程提升孩子的專注力,讓他們提前體驗小學生應該遵守的規矩,進入小學后便能迅速接受身份的轉變。
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